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物理是一门以“实验”为基础的自然学科,如何提高探究性实验和验证性实验的“有效性”,显得尤为重要。本文首先介绍了开展实验的现状,其次从教师思想意识的改变是提高实验有效性的前提;上好“三节”实验课是提高有效性的基础;根据学情编制实验“校本教材”——“学案”是保障三个方面介绍了提高探究性实验和验证性实验有效性的策略。