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谈心谈话工作是辅导员日常开展的一项重要工作,倾听是谈心谈话过程中一个重要的环节。倾听能让话者有时间感受融洽的交流空间,充分感受自我情绪并最大限度客观地表述事实。在辅导员工作中,恰当的运用倾听策略可提高对学生育人工作的实效,是一个值得探索的课题。本人在湖南工业大学科技学院学生工作中运用倾听策略并实践,取得了良好的效果。