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儿童、青少年行为问题与父母教养方式之间具有密切双向联系。父母教养方式既能促进儿童心理发展,也能引发儿童行为问题。反之,儿童的正常行为对父母的教养行为有强化作用,儿童的问题行为也能改变父母的教养方式。此外,某种教养方式也许会使儿童免于产生外向性行为问题,但同时可能会使其产生内向性行为问题。特定教养方式与内、外向行为问题之间相关的特定性还没有一致的结论。