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一、创设教学情境。引导学生创造性地进行学习和思考 在教学过程中，通常是由文字引发想像，从而在头脑中设立了一个抽象的学习环境，但往往脱离实际。而在多媒体课件中，由于提供了大量的多媒体信息和资料，创设了丰富有效的教学情境，不仅有助于学生对知识的理解与内化，而且大大扩展了学生的知识面。例如在初中英语课件《The Pan》中，用一系列配音图片展现课文故事，为学生创设了一个故事情境，使学生很快进入学习状态。