【摘 要】
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从我国学校体育课程发展的历程,分析了民族传统体育在我国学校体育课程中的缺失;就新一轮基础教育课程改革国家实行“三级课程”管理模式所赋予校本课程开发的责任,论述了民
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从我国学校体育课程发展的历程,分析了民族传统体育在我国学校体育课程中的缺失;就新一轮基础教育课程改革国家实行“三级课程”管理模式所赋予校本课程开发的责任,论述了民族传统体育既是学校体育校本课程开发和利用的重要资源,同时,民族传统体育校本课程的开发又将对振兴民族传统体育文化、促进民族传统体育文化建设的重要作用和现实意义。
From the course of the development of physical education curriculum in our country, we analyze the lack of national traditional physical education in school physical education curriculum in our country. On the responsibility of the new round of basic education curriculum reform to the school-based curriculum development by the “three-level curriculum” management mode, At the same time, the development of national traditional sports school-based curriculum will play an important role and realistic significance in rejuvenating the national traditional sports culture and promoting the national traditional sports culture.
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