【摘 要】
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残疾学生由于生理缺陷及社会环境的影响 ,在不同程度上出现心理障碍 ,通过美学教育 ,把美学与人生结合起来 ,以达到自身心灵美化的目的。
Students with disabilities due t
【机 构】
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长春大学特殊教育学院!长春,130022,长春大学特殊教育学院!长春,130022
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残疾学生由于生理缺陷及社会环境的影响 ,在不同程度上出现心理障碍 ,通过美学教育 ,把美学与人生结合起来 ,以达到自身心灵美化的目的。
Students with disabilities due to physical defects and the impact of social environment, in varying degrees, psychological barriers appear, through aesthetics education, the combination of aesthetics and life, in order to achieve their own spiritual beautification purposes.
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