【摘 要】
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参与是学生学习取得成功的保证,学困生通过参与学习,有利于克服心理障碍造成的不良影响,形成和发展他们的思维能力,自主学习能力和交往能力。在教学中,我们的一些教师对学困
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参与是学生学习取得成功的保证,学困生通过参与学习,有利于克服心理障碍造成的不良影响,形成和发展他们的思维能力,自主学习能力和交往能力。在教学中,我们的一些教师对学困生这个群体缺乏关注,对培养学困生数学学习的参与意识缺乏关注,这种状况必须改变。课堂教学中如何激发学困生数学学习的参与兴趣呢?
Participation is a guarantee of success of student learning. Students with learning difficulties can overcome their adverse effects caused by mental disorders and form and develop their thinking ability, autonomous learning ability and communication ability through participation in learning. In teaching, some of our teachers lack interest in this group of students with learning difficulties and lack of attention to cultivating students' participation in learning mathematics. This situation must be changed. How to stimulate students' interest in learning mathematics in classroom teaching?
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