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进入新世纪新阶段，在大力提倡素质教育的语境下，提高教师创新能力显得十分重要。本文在认清中小学教师创新能力现状的基础上，提出了培养中小学教师创新能力的途径。
硕士研究生社会支持与主观幸福感的相关研究
【摘 要】
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进入新世纪新阶段，在大力提倡素质教育的语境下，提高教师创新能力显得十分重要。本文在认清中小学教师创新能力现状的基础上，提出了培养中小学教师创新能力的途径。
【机 构】
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安徽医科大学基础医学院微生物教研室,安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年25期
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