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大连城建设计研究院有限公司
摘要：近年来，随着社会经济的快速发展，建筑行业也在如火如荼的发展。学校是学生学习的重要场所，学校建筑则是学校文化中的物质文化，在学校建筑的设计中也要体现学校的文化特色和功能，并满足经济实用性特点。文章基于经济实用化角度浅要地探讨了学校建筑设计，以期为达到学校建筑的经济性和实用性提供参考。
关键词：经济实用化;学校建筑;角度;设计
随着我国经济发展速度的不断加快，对于人才的培养也越来越重视，要想实现这一目标，就要从改善校园环境上入手。优质的校园环境不仅有利于人才的健康成长，还对其实现德智体美劳全面发展具有很大的推动作用。为此，要加大对校园规划以及学校建筑设计的工作力度，使其各项实施环节都能达到科学化、合理化、规范化，满足现代化人才的培养需求，推进我国教育事业的可持续发展。
一、学校建筑设计特点
（一）意境美
校园建筑除了需要适应当地地域文化特点之外，还需要体现出意境美。现在我国建筑设计风格在很大程度上，都是学习了古典设计理念，借鉴很多经典的古代建筑园林，实现独特的意境美，将中国建筑风格与山水画特点融为一体，体现出我国文化中独有的尊重生态，天人合一的文化内涵。在进行校园环境规划时，也要为学生提供一个充满意境美的环境，一方面可以供学生休息放松，也能够陶冶学生的艺术感知力。让学生能够在日常的生活学习中感受美，认识美，进而在未来的发展过程中，对于美学有自己独特的看法。
（二）活动场所设计的人文性
学校中的公共活动场所对于学生的素质教育也具有十分重要的作用。在学校建筑的设计中应当充分考虑学生的自由活动和交流的需求，适当加大走廊的宽度以便学生能够无干扰的进行交流和活动，对于学校餐厅的设计也可以不完全将其当作吃饭的场所，还可以作为临时的展厅或是会议室，以加深学生之间的交流，优化资源的利用。
（三）生活场所设计的温馨感
对于学生而言，学校不仅是学习的场所，也是生活的重要场所，可以说是学生的第二个家。基于此，一般在学校建筑的设计中都会使建筑更加舒适，以此为学生营造一个温馨的环境，在生活场所的设计中满足日照要求，内部格局中为学生设置专门的公共活动室，或是在屋顶设置活动平台，满足学生的休闲娱乐要求。
二、学校建筑设计的优化措施
（一）采取封闭与开放并存的设计风格
通过日常观察，我们可以发现，各个地区的中小学的建筑特色大同小异，存在很多共通点，尤其是在空间的隔绝上，基本上用了同样的手法，都是通过围墙将学校，与周围的社会隔离起来，让学生在固有的空间内完成学习生活，学生的生活，长时间保持三点一线的状态，但大学学校却有不同，大学学校的建筑风格千差万别，根据学院的性质和教学风格在大门和内部装饰上，都有着非常大的区别，并且整体的建筑更加偏向于开放包容，并没有用围墙，将学校与周围的社会完全隔离开，而是留有一定的窗口和空间，让双方有一定的交流机会。
（二）教师办公空间的优化设计
教师办公空间的设计，既要满足教师的日常办公需求，又要保证教师要具有个人独立的空间，以便教师可以在工作之余能够更好地开展教研活动，为个人与学校的发展创造更多的利益，建筑空间使用效能与使用效率的关系示意图如1所示。同时，教师办公空间还要具备充足的会客空间，以便为师生间的良好沟通创造便利的条件，这样既可以增进师生感情，又能为学生学习能力的提升起到一定的推动作用。
图1 建筑空间使用效能与使用效率的关系示意图
（三）做足规范外的细节安全设计处理
1、学校建筑周边及室外管道较多，学生天性好动，室外管道阀门裸漏，局部比较尖锐，易引起安全隐患，如餐厅室外燃气管道连接处、教学楼室外暖气管道阀门裸露处、室外消防栓等周边，在设计时应设置安全防护栏，从根源上避免学生出现意外磕碰、划伤现象。2、学校建筑单体安全疏散门不能采用弹簧门之类宜造成学生受伤的门，宜采用肯德基类型外开门，并注意门内外两侧标高要保持一致。同时在建筑外门的内外1.50m范围内不得设台阶，方便学生安全疏散。3、随着学生身高增高，重心上移，外窗台高度也应随之相应升高。目前规范将临空窗台的最小允许高度确定为0.90m。在初、高中学校，必要时可以在窗台上侧增设高0.3m左右安全护栏，防止学生教室打闹产生危险。
（四）食堂宿舍楼的经济实用性设计
食堂宿舍楼主要是学生的生活场所，这一建筑的占地主要是采用综合楼和教学楼占地的剩余面积，在这些剩下的面积中一般呈不规则或是分散的状态，在设计中就应当更加综合地考虑食堂宿舍楼，为满足实用性特征，最好将二者结合起来设计。在这一建筑中，一般将厨房和餐厅设置在底层，厨房在北，餐厅在南，以便学生的行程方便，从教学楼下课可以直接由南进入餐厅进餐，从宿舍走下来也可以直接进入餐厅吃饭，不仅方便还快捷，同时厨房位于底层，对于整幢宿舍楼的影响也较小。为了满足更加实际的需求，将厨房对于宿舍的影响降至最小甚至没有，可以将这幢楼的二层和三层设计为辅助室，比如自习或是公共活动室，从四层及四层以上设置成为宿舍区域，每间宿舍最多可设置为八人间，为提高学习效率，将宿舍的休息时间段确定为中午段和晚间段。除此之外，在这一建筑的卫生间设置上，一是要考虑使用方的需求，二是要根据内部结构以及各基础设施系统来设置，尤其是要结合盥洗室的位置來进行布置，以便可以对供水、排水等系统进行统一的设计。
三、 结语：
对于现代化校园建设而言，做好校园规划及其建筑设计工作，十分关键。相关设计人员不仅要遵循可持续发展理念和绿色建筑设计理念，而且还要从全局角度出发，对教学空间、学生自主学习空间、校园环境空间、道路交通以及体育娱乐设施空间设计等进行全面的优，这样才能更好地满足教师与学生的日常使用需求，从而为整体校园环境以及文化氛围的完善打下良好的基础。
参考文献：
[1] 韩梓依.中小学建筑的地域性表现研究[J].建材与装饰，2018（19）：105.
[2] 吴琼.谈学校建筑设计要点[J].山西建筑，2018，44（14）：15-16.
[3] 陈晓虹.学校规划建筑设计的地域性探讨[J].山西建筑，2018，44（14）：17-18.
[4] 王海洋. 我国当代城市新型小学校建筑空间设计初探[D].中央美术学院，2018.
[5] 刘军，秦砚瑶，吴学荣，董恒瑞.重庆市装配式外墙板建筑计容面积认定问题探讨[J].重庆建筑，2018，17（04）：26-29.
摘要：近年来，随着社会经济的快速发展，建筑行业也在如火如荼的发展。学校是学生学习的重要场所，学校建筑则是学校文化中的物质文化，在学校建筑的设计中也要体现学校的文化特色和功能，并满足经济实用性特点。文章基于经济实用化角度浅要地探讨了学校建筑设计，以期为达到学校建筑的经济性和实用性提供参考。
关键词：经济实用化;学校建筑;角度;设计
随着我国经济发展速度的不断加快，对于人才的培养也越来越重视，要想实现这一目标，就要从改善校园环境上入手。优质的校园环境不仅有利于人才的健康成长，还对其实现德智体美劳全面发展具有很大的推动作用。为此，要加大对校园规划以及学校建筑设计的工作力度，使其各项实施环节都能达到科学化、合理化、规范化，满足现代化人才的培养需求，推进我国教育事业的可持续发展。
一、学校建筑设计特点
（一）意境美
校园建筑除了需要适应当地地域文化特点之外，还需要体现出意境美。现在我国建筑设计风格在很大程度上，都是学习了古典设计理念，借鉴很多经典的古代建筑园林，实现独特的意境美，将中国建筑风格与山水画特点融为一体，体现出我国文化中独有的尊重生态，天人合一的文化内涵。在进行校园环境规划时，也要为学生提供一个充满意境美的环境，一方面可以供学生休息放松，也能够陶冶学生的艺术感知力。让学生能够在日常的生活学习中感受美，认识美，进而在未来的发展过程中，对于美学有自己独特的看法。
（二）活动场所设计的人文性
学校中的公共活动场所对于学生的素质教育也具有十分重要的作用。在学校建筑的设计中应当充分考虑学生的自由活动和交流的需求，适当加大走廊的宽度以便学生能够无干扰的进行交流和活动，对于学校餐厅的设计也可以不完全将其当作吃饭的场所，还可以作为临时的展厅或是会议室，以加深学生之间的交流，优化资源的利用。
（三）生活场所设计的温馨感
对于学生而言，学校不仅是学习的场所，也是生活的重要场所，可以说是学生的第二个家。基于此，一般在学校建筑的设计中都会使建筑更加舒适，以此为学生营造一个温馨的环境，在生活场所的设计中满足日照要求，内部格局中为学生设置专门的公共活动室，或是在屋顶设置活动平台，满足学生的休闲娱乐要求。
二、学校建筑设计的优化措施
（一）采取封闭与开放并存的设计风格
通过日常观察，我们可以发现，各个地区的中小学的建筑特色大同小异，存在很多共通点，尤其是在空间的隔绝上，基本上用了同样的手法，都是通过围墙将学校，与周围的社会隔离起来，让学生在固有的空间内完成学习生活，学生的生活，长时间保持三点一线的状态，但大学学校却有不同，大学学校的建筑风格千差万别，根据学院的性质和教学风格在大门和内部装饰上，都有着非常大的区别，并且整体的建筑更加偏向于开放包容，并没有用围墙，将学校与周围的社会完全隔离开，而是留有一定的窗口和空间，让双方有一定的交流机会。
（二）教师办公空间的优化设计
教师办公空间的设计，既要满足教师的日常办公需求，又要保证教师要具有个人独立的空间，以便教师可以在工作之余能够更好地开展教研活动，为个人与学校的发展创造更多的利益，建筑空间使用效能与使用效率的关系示意图如1所示。同时，教师办公空间还要具备充足的会客空间，以便为师生间的良好沟通创造便利的条件，这样既可以增进师生感情，又能为学生学习能力的提升起到一定的推动作用。
图1 建筑空间使用效能与使用效率的关系示意图
（三）做足规范外的细节安全设计处理
1、学校建筑周边及室外管道较多，学生天性好动，室外管道阀门裸漏，局部比较尖锐，易引起安全隐患，如餐厅室外燃气管道连接处、教学楼室外暖气管道阀门裸露处、室外消防栓等周边，在设计时应设置安全防护栏，从根源上避免学生出现意外磕碰、划伤现象。2、学校建筑单体安全疏散门不能采用弹簧门之类宜造成学生受伤的门，宜采用肯德基类型外开门，并注意门内外两侧标高要保持一致。同时在建筑外门的内外1.50m范围内不得设台阶，方便学生安全疏散。3、随着学生身高增高，重心上移，外窗台高度也应随之相应升高。目前规范将临空窗台的最小允许高度确定为0.90m。在初、高中学校，必要时可以在窗台上侧增设高0.3m左右安全护栏，防止学生教室打闹产生危险。
（四）食堂宿舍楼的经济实用性设计
食堂宿舍楼主要是学生的生活场所，这一建筑的占地主要是采用综合楼和教学楼占地的剩余面积，在这些剩下的面积中一般呈不规则或是分散的状态，在设计中就应当更加综合地考虑食堂宿舍楼，为满足实用性特征，最好将二者结合起来设计。在这一建筑中，一般将厨房和餐厅设置在底层，厨房在北，餐厅在南，以便学生的行程方便，从教学楼下课可以直接由南进入餐厅进餐，从宿舍走下来也可以直接进入餐厅吃饭，不仅方便还快捷，同时厨房位于底层，对于整幢宿舍楼的影响也较小。为了满足更加实际的需求，将厨房对于宿舍的影响降至最小甚至没有，可以将这幢楼的二层和三层设计为辅助室，比如自习或是公共活动室，从四层及四层以上设置成为宿舍区域，每间宿舍最多可设置为八人间，为提高学习效率，将宿舍的休息时间段确定为中午段和晚间段。除此之外，在这一建筑的卫生间设置上，一是要考虑使用方的需求，二是要根据内部结构以及各基础设施系统来设置，尤其是要结合盥洗室的位置來进行布置，以便可以对供水、排水等系统进行统一的设计。
三、 结语：
对于现代化校园建设而言，做好校园规划及其建筑设计工作，十分关键。相关设计人员不仅要遵循可持续发展理念和绿色建筑设计理念，而且还要从全局角度出发，对教学空间、学生自主学习空间、校园环境空间、道路交通以及体育娱乐设施空间设计等进行全面的优，这样才能更好地满足教师与学生的日常使用需求，从而为整体校园环境以及文化氛围的完善打下良好的基础。
参考文献：
[1] 韩梓依.中小学建筑的地域性表现研究[J].建材与装饰，2018（19）：105.
[2] 吴琼.谈学校建筑设计要点[J].山西建筑，2018，44（14）：15-16.
[3] 陈晓虹.学校规划建筑设计的地域性探讨[J].山西建筑，2018，44（14）：17-18.
[4] 王海洋. 我国当代城市新型小学校建筑空间设计初探[D].中央美术学院，2018.
[5] 刘军，秦砚瑶，吴学荣，董恒瑞.重庆市装配式外墙板建筑计容面积认定问题探讨[J].重庆建筑，2018，17（04）：26-29.