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知识可视化中更多探讨视觉表征具有可以表达什么知识内容的功能,却没有根据知识传播的属性,探讨视觉表征如何表达知识内容的方法。为此,文章考察了视觉表征与知识内容的关系特征,并根据信息科学中知识的属性与分类,探讨视觉表征内容的建构方法。
知识可视化视觉表征的内容构建方法
【摘 要】
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知识可视化中更多探讨视觉表征具有可以表达什么知识内容的功能,却没有根据知识传播的属性,探讨视觉表征如何表达知识内容的方法。为此,文章考察了视觉表征与知识内容的关系
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2011年09期
【基金项目】
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河南省社科联、河南省经团联2011年度调研课题“网瘾大学生媒介素养教育的实证研究”(SKL-2011-2270);2011年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“网瘾青少年媒介素养教育的有效模式与实施方案研究”(2011-QN-105)的研究成果
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