论文部分内容阅读
学术前沿
思考
学术前沿
思考
域外教育
思考
家长会怎么开
“课程之夜”
美国小学的家长会有好几种形式。第一种是学年初的全体家长大会，叫Curriculum Night（课程之夜），主要是各科老师给家长们分享整学年的总体课程安排。从形式上看，它和国内的家长会很类似，不过美国家长对它特别重视，很多家庭都是父母一起去参加。逃逃第一年上学时，我觉得挺奇怪，本来每个年级会议室的座位就不多，一个家庭还来两个家长，这不是添堵吗？后来我明白了，美国小学里，孩子每年都会换老师、换同学，这是一次很好地让家长和老师、同学家长相互认识的机会，有的家庭甚至连爷爷奶奶都会来。
还有一点也很重要，那就是如果家长多参加学校的活动，多关心孩子的学习，平时多跟老师口头或邮件沟通，老师在他的孩子身上也会多用心的。看来，至少在这个方面，美国的“江湖”和中国差不多嘛。转念想想，这也很正常，作为家长要是都不主动，老师更没必要“皇帝不急太监急”。
“1对1”
第二种家长会是最正规的，通常在学年中召开。开会前一两周，老师会给所有家长发邮件，让家长到指定系统上选择一个时段，然后就按照这个约定的时间前往学校，和老师一对一沟通。在沟通过程中，老师会跟家长交流孩子在学校的详细情况，比如各科学习内容，使用了什么学习工具，孩子掌握进度如何，做得好和有待提高的地方等等。家长有任何疑问和对教学不满的地方，都可以在这个会上和老师讨论。几乎所有家长都非常重视这次家长会，而且大家一般会提前请假，实在和工作有冲突就要提前跟老师商量另约时间，因为这种和老师一对一的沟通方式非常有效，谁也不想错过。当然，召开这种家长会对孩子们来说是一件值得开心的事——因为是一对一的，所以如果每位家长谈半小时，老师就得开一整天的家长会，孩子们就能放假了。
“特别沟通会”
此外，如果孩子在学校里参加了特别的项目，每年还相应地会有额外的第三种家长会。比如，逃逃在学校的GT班（Gifted and Talented，俗称“天才班”），每年就会有一次老师和全体家长的沟通会议。GT班的教学目标是创造性和批判性思维（Created Thinking
思考
学术前沿
思考
域外教育
思考
家长会怎么开
“课程之夜”
美国小学的家长会有好几种形式。第一种是学年初的全体家长大会，叫Curriculum Night（课程之夜），主要是各科老师给家长们分享整学年的总体课程安排。从形式上看，它和国内的家长会很类似，不过美国家长对它特别重视，很多家庭都是父母一起去参加。逃逃第一年上学时，我觉得挺奇怪，本来每个年级会议室的座位就不多，一个家庭还来两个家长，这不是添堵吗？后来我明白了，美国小学里，孩子每年都会换老师、换同学，这是一次很好地让家长和老师、同学家长相互认识的机会，有的家庭甚至连爷爷奶奶都会来。
还有一点也很重要，那就是如果家长多参加学校的活动，多关心孩子的学习，平时多跟老师口头或邮件沟通，老师在他的孩子身上也会多用心的。看来，至少在这个方面，美国的“江湖”和中国差不多嘛。转念想想，这也很正常，作为家长要是都不主动，老师更没必要“皇帝不急太监急”。
“1对1”
第二种家长会是最正规的，通常在学年中召开。开会前一两周，老师会给所有家长发邮件，让家长到指定系统上选择一个时段，然后就按照这个约定的时间前往学校，和老师一对一沟通。在沟通过程中，老师会跟家长交流孩子在学校的详细情况，比如各科学习内容，使用了什么学习工具，孩子掌握进度如何，做得好和有待提高的地方等等。家长有任何疑问和对教学不满的地方，都可以在这个会上和老师讨论。几乎所有家长都非常重视这次家长会，而且大家一般会提前请假，实在和工作有冲突就要提前跟老师商量另约时间，因为这种和老师一对一的沟通方式非常有效，谁也不想错过。当然，召开这种家长会对孩子们来说是一件值得开心的事——因为是一对一的，所以如果每位家长谈半小时，老师就得开一整天的家长会，孩子们就能放假了。
“特别沟通会”
此外，如果孩子在学校里参加了特别的项目，每年还相应地会有额外的第三种家长会。比如，逃逃在学校的GT班（Gifted and Talented，俗称“天才班”），每年就会有一次老师和全体家长的沟通会议。GT班的教学目标是创造性和批判性思维（Created Thinking