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“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”现代社会发展的理想状态应该是一个全民共赢的状态。为达到这一理想状态，增强合作意识是必不可少的。随着新课改的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。小组合作是学生学习的重要方式，其主要活动是小组成员间互助合作的学习活动。笔者针对初中数学教学中的合作学习谈谈自己的看法。