高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqq1981115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,国家对教育事业的也越来越重视。所以教师在教学过程中要注意利用各种方式来提高自己的教学质量。在高中数学的教学中,除了需要注意学生的解题正确率,还要注重对数学思想方法的渗透,在教学中渗透思想有利于开发学生智力,提高学生解决问题的能力。本文主要是探讨下如何在高中数学函数的教学中渗透数学思想,以此来体现出在教学过程中渗透思想方法的必要性。
其他文献
日前,“2012年中国热熔胶专业高峰论坛”在杭州举办,趁各大胶粘剂企业参加论坛期间,本刊记者就胶粘剂企业的发展和技术创新情况等问题,采访了无锡市万力粘合材料有限公司周其平总
从素质教育的思想出发,综合培养学生的各项能力,让学生在初中化学的学习中,不仅可以学会化学理论知识和实验技能,还能在科学研究的方法、技术理念方面有所提高。初中化学教师
针对某型直升机机体“鼓包”损伤,分析了损伤的原因,采用不同的胶接修理方法进行修理,达到了较好的效果。
创客教育是“大众创业,万众创新”战略中的重要组成内容,创客教育能培养学生自主创新能力和实践能力,这也是我国教育中最缺乏的部分,身体素质为国民之本,体育教育作为教育的
文章主要介绍了高中化学实现生活化教学的具体策略,包括生活化课堂导入、课堂训练生活化、充分联系学生生活经验、作业布置生活化,希望能给相关人士提供有效参考。
传统数控机床已经完成了向高速、高精、高效方向的变革,当前的主要研究内容就是加工误差补偿。对于数控机床来说,传感器是测控系统的接口,负责感知、获取和检测信息。文章详
随着新教学改革的深入进行,课堂越来越重视学生的主体地位了,老师积极发挥自己的主导作用引导学生发挥课堂的主体作用,而传统的课堂都是老师写好教案按照教学目标一步步完成
《海峡两岸经济合作框架协议》(简称ECFA)签署之后,两岸投资双向化、形态多元化,产业配套体系化必将进入新阶段,为两岸联手实现产业升级,合力开拓产业蓝海,创造了前所未有的良机。作
文本阅读是学生语文学习的主要方式,也是形成阅读能力的凭借。但是当前存在于学生文本阅读过程中的焦虑心理需要引起教育者的关注,并且探究其形成原因,用以缓解学生学生阅读
近日,由中国科学院福建物质结构研究所、福建创鑫科技开发有限公司和中科华宇(福建)科技发展有限公司共同完成的成果“水性聚氯酯胶粘剂的工业化制备技术”通过了中科院基础科学