【摘 要】
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课堂教学中学生出现错误的做法,教者是避而不谈还是视而不见?是根据预设的教学内容继续讲授,还是抓住生成的学习资源追根问底?笔者认为:培养学生数学学习知错改错的能力,养成
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课堂教学中学生出现错误的做法,教者是避而不谈还是视而不见?是根据预设的教学内容继续讲授,还是抓住生成的学习资源追根问底?笔者认为:培养学生数学学习知错改错的能力,养成学习数学的良好习惯,是提高学生数学学习成绩的一个重要因素。
Classroom teaching students in the wrong way, the teacher is to avoid or ignore? Is to teach according to the default teaching, or to seize the generated learning resources to chase the root? I think: to develop students learn math error correction The ability to develop good habits of learning mathematics is an important factor in improving student achievement in mathematics.
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