论文部分内容阅读
秉承"以人为本",回归体育本质,彰显体育价值。以"求生技能"为教育理念,克服心理障碍,展开创新性游泳教学。回顾成都大学公共体育游泳教学改革成果,并构建教学质量监控体系、教学评价体系、教师考核体系、管理模式等,形成一套系统的游泳课教学管理改革成果。基于素质教育,重点培养学生安全意识、水上应急和安全求生的能力,具有重要的现实意义。