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大部分小学高年级学生基础比较扎实，因此在单元复习时采用基础性复习教学并不利于提升学生能力，所以教师在针对高年级开展数学单元复习时，要注意培养学生的思维能力和学习能力，并根据学生实际情况制定教学计划和复习策略。思维导图是数学教师教学中经常使用的一种教学辅助工具，它对于培养学生的思维和综合能力具有着重要的意义，所以教师在开展单元复习时也可以利用思维导图完成教学指导，从而打造更加高效的小学数学复习课堂。