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近年来，随着社会的进步与发展，音乐已经成为了人们放松身心、陶冶情操的重要途径，越来越多的人重视音乐教育，音乐课程也成为了高中教学的必要内容。在核心素养背景下，做好音乐课堂教学工作对高中生个人素养的提升有着很大的作用。基于此，本文针对核心素养教育背景下高中音乐课程教学过程中存在的问题进行整理分析，并提出了相应的教学策略，从而为高中音乐课堂教学改革提供帮助。r