新课程下家庭课程资源的开发和利用

来源 :成都教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsyuanxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程资源的开发与利用直接影响到新课程精神的实现。家庭拥有丰富的课程资源——人力资源、物质资源、时间资源、信息资源,科学地加以开发与利用,既可以充实学生的生活经验,从小培养科学探究精神,又能够调动广大家长参与新课改的积极性。
其他文献
党的十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中,第一次明确提出了建设生态文明的目标。这是建设社会主义和谐社会理念在生态与经济发展方面的升华,不仅对中国自身发展具
<正>一般认为,真核细胞和原核细胞最大的区别在于真核细胞具有完整的细胞核,而由真核细胞构成的生物叫真核生物,由原核细胞构成的生物叫原核生物。原核生物一般都是单细胞生
目的 探讨微创手术治疗高血压脑出血的临床效果。 方法 将110例高血压脑出血患者根据治疗方式不同分为两组,各55例。对照组接受保守治疗,研究组施以微创手术治疗。 结果 治
词汇教学是语言教学中的一个重要环节,许多中外专家也对词汇教学进行了广泛而深入的研究,并提出了一些先进的有关词汇教学的理论。众所周知,英语在高考中占有相当重要的地位,
无花果提取液治疗癌性胸水21例,本品500mg由胸腔注入,每周1次,共2~3次、结果总有效率52.3%,有效者中位生存期7月,无效者中位生存期2.7月(P>0.05)。本品无胃肠道副反应和骨髓抑制,适合于年老、体弱、化疗不能耐受