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新媒体资源对教育行业的影响日趋增加,但是高校教育更新相对滞后,我们希望探索生物化学实验微课的新形式,辅助传统实验教学,借助新媒体资源提升学生的学习兴趣,建设学生和教师沟通的新模式。因此,就微课教学模式在生物化学中的应用进行探讨与思考具有重要意义。
微课教学模式在生物化学实验教学中的探讨
【摘 要】
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新媒体资源对教育行业的影响日趋增加,但是高校教育更新相对滞后,我们希望探索生物化学实验微课的新形式,辅助传统实验教学,借助新媒体资源提升学生的学习兴趣,建设学生和教
【机 构】
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深圳技术大学健康与环境工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年40期
【基金项目】
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2020年深圳技术大学实验室与设备管理研究基金项目(JS20200005)
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