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工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。然而在应试教育的驱使下，语文教学往往偏重于工具性，淡化甚至回避其人文性，背离了素质教育的要求。
在语文教学中培养学生人文素养的思考及尝试
【摘 要】
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工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。然而在应试教育的驱使下，语文教学往往偏重于工具性，淡化甚至回避其人文性，背离了素质教育的要求。
【机 构】
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河北巨鹿县堤村校区大王路小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2008年1期
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