【摘 要】
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初中是培养学生核心素养的关键时期,对于学生学习能力和习惯的养成都具有重要意义.而语文是一门工具性学科且具有较强的文学性特点,其中语文阅读又是语文教学的一部分,对于提
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初中是培养学生核心素养的关键时期,对于学生学习能力和习惯的养成都具有重要意义.而语文是一门工具性学科且具有较强的文学性特点,其中语文阅读又是语文教学的一部分,对于提升学生综合素养具有重要作用.高质量有效的语文教育能够培养学生的审美情趣、判断能力,丰富学生知识储备.在语文教育中,阅读教学为重点组成部分,考虑到阅读的有效性有赖于学生主动意识的学习,所以,在这一过程中,教师起到良好的引导作用.基于此,文章主要就初中语文教学中阅读困境以及相应的对策展开探究.
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