【摘 要】
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学生是教学中最重要的因素,对顺利实施教学模式具有决定性影响。在基于建构主义思想的英语“文化导入”教学模式中,学生由传统的知识接收者、储蓄者、反应者转变为知识的主动
【机 构】
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四川师范大学外国语学院 四川成都610068
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学生是教学中最重要的因素,对顺利实施教学模式具有决定性影响。在基于建构主义思想的英语“文化导入”教学模式中,学生由传统的知识接收者、储蓄者、反应者转变为知识的主动获取者和意义的主动建构者,扮演着自主学习者、合作者、探究者、评价者、自我监控者等多重角色。
Students are the most important factor in teaching and have a decisive influence on the successful implementation of the teaching model. In the teaching mode of “cultural introduction” based on constructivism, students transform from traditional recipients of knowledge, savers and respondents into active acquirers of knowledge and active constructors of meaning, playing the role of autonomous learners and collaborators , Explorers, evaluators, self-monitoring and other multiple roles.
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