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伴随社会的进步,幼儿教育也从原来简单的认数发展到更深层的领域。特别是幼儿的数学教育,幼儿年龄小,没有完整的理解力,不能很快的领会,只能通过教师不停地反复讲解。如何引导幼儿更好的学习数学,是幼儿教师需要重视的问题。
幼儿数理认知的几点思考
【摘 要】
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伴随社会的进步,幼儿教育也从原来简单的认数发展到更深层的领域。特别是幼儿的数学教育,幼儿年龄小,没有完整的理解力,不能很快的领会,只能通过教师不停地反复讲解。如何引
【机 构】
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福建省浦城县濠村中心幼儿园
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年6期
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