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语文阅读教学时,引导学生多维解读文本,既能够引导学生充分认知、感悟、鉴赏、体味文本的多元美学特质,又能够引导学生在求变、求异、求新的文本鉴赏过程中激发阅读文本的主观能
差异教学是指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。
小组学习近几年在我国的小学数学教学中已经成为重要的教学组织形式之一,在课堂教学中是一种有效的教学策略.但是,教师在运用这种教学形式的过程中仍存在一些问题.应确立指导
探索初中思想政治课是初中德育教育的首要学科,对其学习的好与否,将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败.随着社会的不断发展进步,新课程标准也对这一学科提出了新的要求,
一个男人(我不认识)拿着打火机在玩儿,打火熄灭,打火熄灭,乐此不疲。突然打火机出现了问题,在他手上烧成了一团火,这是打火机爆炸前的先兆。  男人并沒有扔掉打火机,几秒钟以后打火机在他手里爆炸了,满天飘散着黑色的灰烬。我说的是打火机的灰烬,玩儿打火机的男人并没有被炸死,他仅仅是被炸黑了。他一脸焦黑地被一群男人裹挟着朝前走去。说“裹挟”也许并不准确,他很可能是自愿加入他们的队伍的。  这是一群待挑选的
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关于这场雪  这场雪带来了沉寂  带来了颤动的马达,距离和思念  在大脑的两岸上堆积白色  松软的雪片从枝头撒落  但我并没有看见鸟儿起飞前  树枝的下沉  墙,车子,倒下的树木,门,生火的小屋  雪使事物的轮廓臃肿,将无关的东西  连接成一件奇异的雕塑  或童话里的怪物  这场雪使车抛锚  使许多人迟到,空闲下来  雪减慢了生活的速度  让单车后座上儿童的眼睛更加明亮  雪在昨夜落下,无声无息 
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看它大顯身手(二)
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我是个农村教师,新闻写作爱好者。在教书之余,酷爱阅读、收集小言论。 爱读各种报纸杂志,《人民日报》的“今日谈”,《工人日报》的“小论坛”、“随感录”,《农民日报》的“大家