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摘 要：高校校园文化是高等学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神、校园文化环境以及师生员工课余文化的总和。本文分析了目前高校校园文化建设中存在的主要问题，并提出了加强高校校园文化建设的若干建议。
关键词：高校；校园文化建设；问题；建设
高等学校作为大学师生学习和生活的主要场所，是他们成长与发展的综合环境。高校校园文化是高等学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神、校园文化环境以及师生员工课余文化的总和，它是影响和制约校园师生发展的亚文化，是一种特殊的社会文化。
一、高校校园文化建设的重要性
1、高校校园文化建设是高校历史发展的必然趋势
高校校园文化在学校发展过程中始终存在。校园文化是高校所具有品味格调、文化氛围及精神环境的综合体，校园文化的建设能够提高学生和教师的凝聚力，有利于营造优良的学习风气，能够促进学生的全面发展。高校校园文化建设要顺应我国社会主义现代化建设的发展方向，坚持和谐发展，全面创新，在构建和谐校园环境的具体行动中，丰富高校生的精神文化生活，引导高校生积极向上，培养良好的品质道德。
2、加强校园文化建设，有利于增强民族凝聚力，弘扬文化精神
通过加强高校校园文化建设，让高校生深入了解我国传统中华文明，从而引导高校生了解社会、了解国情，树立历史责任感。在历史文化的感染下，保护民族文化、宣传民族文化、发扬民族文化，确保民族文化在我国本土文化中的主导地位，从而提高高校生的爱国热情，提高民族凝聚力。
3、加强高校校园文化建设能够规范高校生思想行为，促进高校生人格健康发展
先进的高校校园文化具有独特的价值观念和文化内涵，校园文化中的文化精神，能够帮助高校生树立正确的理想和信念，通过正能量传递引导高校生积极向上；校园文化建设通过引导和规范高校生的价值取向、行为规范和思想理论，引导高校生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、高校校园文化建设存在的主要问题
1、高校校园文化建设的微观基础较为薄弱
在当今市场经济环境的影响下，部分高校校园文化建设的主导部门成为校园文化建设的旁观者，不仅仅未尽到教书育人的基本职责，日常同高校生的沟通和交流也较少。作为校园文化建设的主体，学生因素被忽略。高校工作机制未能让学校建设及学生发展形成合力，在某种程度上制约了高校校园文化的建设。
2、高校校园文化建设的管理体制不够健全
在部分高校中，由于缺乏对校园文化建设的功能及内涵的深刻认识，导致校园文化建设的管理较为混乱。高校校园文化建设管理体制不健全，同时在实际过程中流于形式，导致校园文化建设和高校发展不同步，在某种程度上影响校园文化建设的深入发展。同时由于部分高校对校园文化的建设缺乏科学创新意识，仅仅将校园文化建设作为日常校园建设的一部分，存在严重的形式主义倾向，导致校园文化建设的实际效果不佳。
3、高校校园文化的指向不够明确
高校校园文化建设的指向不明确，主要是在校园文化建设过程中缺乏明确的建设指向。高等学校的校园文化建设本应该以贯彻落实高校精神，将熏陶学生的精神文明建设作为发展方向，重点培养高校生的学习精神及人文精神作为主要任务，通过开展校园文化建设，促进高校生和学校的共同发展。在现实社会中，部分高校对开展校园文化建设的随意性和盲目性及被动性较强。部分高校建设过程中，缺乏对人文环境的重视，仅仅在确保专业课程的基础上，开展精神文明教育。校园文化建设和科学教育的脱节，导致高校校园文化建设难以产生实质性成果。
三、加强高校校园文化建设的途径
1、完善高校校园文化建设管理体制
在高校建设过程中，要建立健全校园文化建设的管理体制，通过制度文化建设，贯彻以人为本的基本理念，突出人文关怀，重视学生及教师的价值，尊重学生和教师的个性，促进高校师生的全面发展。健全管理体制的同时，要健全领导管理体制。通过将校园文化建设规划至校党委领导的统一管理之下，促使高校形成党政工团学齐抓共管校园文化建设的美好局面。由于高校校园文化建设涉及范围较广，内容繁多，设计到学校管理的多个方面，因此必须要做好协调配合，通过加强规划，确保校园文化建设的可靠性。
2、加强高校校园文化建设的微观基础建设
大学生、教师及管理者属于高校校园文化建设的微观基础。在开展校园文化建设过程中，要充分重视高校生的主体地位，将提高高校生全面素质作为校园文化建设目标，确保校园文化建设同学生发展相适应。教师既要教书育人，传授书本知识，同时更是高校精神的主要传播者。管理者对开展校园文化建设发挥指导作用，引导校园文化建设的顺利开展，确保建设效果达成。通过处理高校生、教师及管理者三个群体之间的关系、机制及定位和作用方式，不断对建设策略进行改革和调整，逐步提升高校校园文化建设的微观基础，为开展校园文化建设创造积极条件。
3、创新高校校园文化建设
高校校园文化存在于各色文化的载体和主体之间，对高校生的行为规范和学校的办学理念都有重要影响。面临时代的快速发展，高校开展校园文化建设的同时，要积极进行创新，通过激发高校生的创新潜能和创新热情，树立创新意识，提高高校生创新水平，逐步为开展创新型校园建设创造条件。新时代的高校校园文化建设要将精神文明和物质文明作为基本载体，在此基础之上开展创新型的制度建设、文化建设及校园精神环境建设。
（1）创新型育人文化
高校校园文化是由全校的师生共同构建而成的，因此必须要确保校园文化建设的高度统一。在新时代下，高校要保持创新意识，立足原有管理经验，分析校园文化建设上的不足之处，正视存在的问题，通过不断创新，不断完善，有效推进高校校园文化建设的顺利开展，从而促使高校生全面健康发展。 （2）创新型创建特色文化
在开展创新型校园文化建设过程中，要将"如何培养社会需要的人才"放在发展的首位，重视对高校生的道德品质、理想信念、文化修养、创新素质的培养，采取有效管理、发展合理、不断创新的管理模式，结合地区文化特色，打造高质量校园文化。
（3）创新完善设施文化
现阶段，我国社会发展正处于转型时期，在文化建设层次上也在发生变化，经理由语言为中心朝向以视觉物质为中心的变化过程。在高校校园文化建设过程中，要通过有形的建筑，如图书馆、体育场、实验室、办公楼及寝室等建筑，辅以特色的校园绿化，利用高校校园物质文明作为载体，传播精神文化。我国地域较广，各地具有不同的地域特色，在各个高校开展独具特色的校园文化建设，既能促进高校生能力素质的提高，同时又有利于弘扬地区文化，促进社会和谐发展。
四、结语
结合当前社会形势，高校在开展校园文化建设过程中，要正视存在的问题，深入分析产生问题的原因，采取针对性改善措施，逐步提升校园文化建设水平。利用先进管理经验和管理手段，坚持走改革及创新之路，不断提升校园文化层次，确保高校生的能力素质建设满足社会发展需要，从而实现高校生和学校的共同发展。
参考文献：
[1]陈正祥，廖炜春.新时期高校校园文化建设刍议[J].学校党建与思想教育：高教版，2005，（7）.
[2]王德斌.当前高校校园文化建设存在的问题及对策探析[J].思想理论教育导刊，2009，（6）.
[3]卢景辉，高云坚.用社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设[J].高教探索，2007，（6）.
[4]张明志.高校校园文化建设的要义与方略[J].黑龙江高教研究，2009，（8）.
[5]漆艳春，黄永强.高校校园文化建设存在的问题和对策[J].教育探索，2013，（11）.
[6]李劲涛，罗湘明.新时期高校校园文化建设的理论与对策[J].湖南社会科学，2013，（4）.
[7]刘洁.网络时代高校校园文化建设的挑战和改革途径[J].东北师大学报：哲学社会科学版，2011，（2）.
作者简介：郭飞（1975-），男，湖北汉川人，武汉工程大学 ，讲师，硕士，研究方向：高等教育。
关键词：高校；校园文化建设；问题；建设
高等学校作为大学师生学习和生活的主要场所，是他们成长与发展的综合环境。高校校园文化是高等学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神、校园文化环境以及师生员工课余文化的总和，它是影响和制约校园师生发展的亚文化，是一种特殊的社会文化。
一、高校校园文化建设的重要性
1、高校校园文化建设是高校历史发展的必然趋势
高校校园文化在学校发展过程中始终存在。校园文化是高校所具有品味格调、文化氛围及精神环境的综合体，校园文化的建设能够提高学生和教师的凝聚力，有利于营造优良的学习风气，能够促进学生的全面发展。高校校园文化建设要顺应我国社会主义现代化建设的发展方向，坚持和谐发展，全面创新，在构建和谐校园环境的具体行动中，丰富高校生的精神文化生活，引导高校生积极向上，培养良好的品质道德。
2、加强校园文化建设，有利于增强民族凝聚力，弘扬文化精神
通过加强高校校园文化建设，让高校生深入了解我国传统中华文明，从而引导高校生了解社会、了解国情，树立历史责任感。在历史文化的感染下，保护民族文化、宣传民族文化、发扬民族文化，确保民族文化在我国本土文化中的主导地位，从而提高高校生的爱国热情，提高民族凝聚力。
3、加强高校校园文化建设能够规范高校生思想行为，促进高校生人格健康发展
先进的高校校园文化具有独特的价值观念和文化内涵，校园文化中的文化精神，能够帮助高校生树立正确的理想和信念，通过正能量传递引导高校生积极向上；校园文化建设通过引导和规范高校生的价值取向、行为规范和思想理论，引导高校生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、高校校园文化建设存在的主要问题
1、高校校园文化建设的微观基础较为薄弱
在当今市场经济环境的影响下，部分高校校园文化建设的主导部门成为校园文化建设的旁观者，不仅仅未尽到教书育人的基本职责，日常同高校生的沟通和交流也较少。作为校园文化建设的主体，学生因素被忽略。高校工作机制未能让学校建设及学生发展形成合力，在某种程度上制约了高校校园文化的建设。
2、高校校园文化建设的管理体制不够健全
在部分高校中，由于缺乏对校园文化建设的功能及内涵的深刻认识，导致校园文化建设的管理较为混乱。高校校园文化建设管理体制不健全，同时在实际过程中流于形式，导致校园文化建设和高校发展不同步，在某种程度上影响校园文化建设的深入发展。同时由于部分高校对校园文化的建设缺乏科学创新意识，仅仅将校园文化建设作为日常校园建设的一部分，存在严重的形式主义倾向，导致校园文化建设的实际效果不佳。
3、高校校园文化的指向不够明确
高校校园文化建设的指向不明确，主要是在校园文化建设过程中缺乏明确的建设指向。高等学校的校园文化建设本应该以贯彻落实高校精神，将熏陶学生的精神文明建设作为发展方向，重点培养高校生的学习精神及人文精神作为主要任务，通过开展校园文化建设，促进高校生和学校的共同发展。在现实社会中，部分高校对开展校园文化建设的随意性和盲目性及被动性较强。部分高校建设过程中，缺乏对人文环境的重视，仅仅在确保专业课程的基础上，开展精神文明教育。校园文化建设和科学教育的脱节，导致高校校园文化建设难以产生实质性成果。
三、加强高校校园文化建设的途径
1、完善高校校园文化建设管理体制
在高校建设过程中，要建立健全校园文化建设的管理体制，通过制度文化建设，贯彻以人为本的基本理念，突出人文关怀，重视学生及教师的价值，尊重学生和教师的个性，促进高校师生的全面发展。健全管理体制的同时，要健全领导管理体制。通过将校园文化建设规划至校党委领导的统一管理之下，促使高校形成党政工团学齐抓共管校园文化建设的美好局面。由于高校校园文化建设涉及范围较广，内容繁多，设计到学校管理的多个方面，因此必须要做好协调配合，通过加强规划，确保校园文化建设的可靠性。
2、加强高校校园文化建设的微观基础建设
大学生、教师及管理者属于高校校园文化建设的微观基础。在开展校园文化建设过程中，要充分重视高校生的主体地位，将提高高校生全面素质作为校园文化建设目标，确保校园文化建设同学生发展相适应。教师既要教书育人，传授书本知识，同时更是高校精神的主要传播者。管理者对开展校园文化建设发挥指导作用，引导校园文化建设的顺利开展，确保建设效果达成。通过处理高校生、教师及管理者三个群体之间的关系、机制及定位和作用方式，不断对建设策略进行改革和调整，逐步提升高校校园文化建设的微观基础，为开展校园文化建设创造积极条件。
3、创新高校校园文化建设
高校校园文化存在于各色文化的载体和主体之间，对高校生的行为规范和学校的办学理念都有重要影响。面临时代的快速发展，高校开展校园文化建设的同时，要积极进行创新，通过激发高校生的创新潜能和创新热情，树立创新意识，提高高校生创新水平，逐步为开展创新型校园建设创造条件。新时代的高校校园文化建设要将精神文明和物质文明作为基本载体，在此基础之上开展创新型的制度建设、文化建设及校园精神环境建设。
（1）创新型育人文化
高校校园文化是由全校的师生共同构建而成的，因此必须要确保校园文化建设的高度统一。在新时代下，高校要保持创新意识，立足原有管理经验，分析校园文化建设上的不足之处，正视存在的问题，通过不断创新，不断完善，有效推进高校校园文化建设的顺利开展，从而促使高校生全面健康发展。 （2）创新型创建特色文化
在开展创新型校园文化建设过程中，要将"如何培养社会需要的人才"放在发展的首位，重视对高校生的道德品质、理想信念、文化修养、创新素质的培养，采取有效管理、发展合理、不断创新的管理模式，结合地区文化特色，打造高质量校园文化。
（3）创新完善设施文化
现阶段，我国社会发展正处于转型时期，在文化建设层次上也在发生变化，经理由语言为中心朝向以视觉物质为中心的变化过程。在高校校园文化建设过程中，要通过有形的建筑，如图书馆、体育场、实验室、办公楼及寝室等建筑，辅以特色的校园绿化，利用高校校园物质文明作为载体，传播精神文化。我国地域较广，各地具有不同的地域特色，在各个高校开展独具特色的校园文化建设，既能促进高校生能力素质的提高，同时又有利于弘扬地区文化，促进社会和谐发展。
四、结语
结合当前社会形势，高校在开展校园文化建设过程中，要正视存在的问题，深入分析产生问题的原因，采取针对性改善措施，逐步提升校园文化建设水平。利用先进管理经验和管理手段，坚持走改革及创新之路，不断提升校园文化层次，确保高校生的能力素质建设满足社会发展需要，从而实现高校生和学校的共同发展。
参考文献：
[1]陈正祥，廖炜春.新时期高校校园文化建设刍议[J].学校党建与思想教育：高教版，2005，（7）.
[2]王德斌.当前高校校园文化建设存在的问题及对策探析[J].思想理论教育导刊，2009，（6）.
[3]卢景辉，高云坚.用社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设[J].高教探索，2007，（6）.
[4]张明志.高校校园文化建设的要义与方略[J].黑龙江高教研究，2009，（8）.
[5]漆艳春，黄永强.高校校园文化建设存在的问题和对策[J].教育探索，2013，（11）.
[6]李劲涛，罗湘明.新时期高校校园文化建设的理论与对策[J].湖南社会科学，2013，（4）.
[7]刘洁.网络时代高校校园文化建设的挑战和改革途径[J].东北师大学报：哲学社会科学版，2011，（2）.
作者简介：郭飞（1975-），男，湖北汉川人，武汉工程大学 ，讲师，硕士，研究方向：高等教育。