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一、任务型口语课堂的理论基础（一）Halliday系统功能语言学作为20世纪最有影响的语言学理论之一。系统功能语言学对80年代后语言教学的发展产生了重大影响．其中当然包括任务型教学。Halliday系统功能语言学强调语言的社会属性：把语言看作一种“做事”，而不是“知道”。在用目的语做事中。通过交流互动，感受语言的社会功能。