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把学习的主动权交给学生，让学生有自主学习的机会，有充分思考的时间，是让学生的学习主动性得到充分发挥、自学能力得以培养的主要渠道。现实中，教师应该如何以实际行动完成这个目标？本文中笔者结合译林版《牛津初中英语》八年级上册Unit4Wildanimals的教材内容，从师生互动、生生互动、
初中生英语自主学习能力的培养策略
【摘 要】
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把学习的主动权交给学生，让学生有自主学习的机会，有充分思考的时间，是让学生的学习主动性得到充分发挥、自学能力得以培养的主要渠道。现实中，教师应该如何以实际行动完成这个目
【机 构】
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江苏省如东县丰利中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年34期
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