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2012年起，我们课题组全体成员对《职业院校工科教学德育渗透方法》这一课题进行了专题研究，经过深入研究，我们一致结论：德才兼备是社会的用人标准，德技双修是职业院校办学理念，是考核学生的标准。在教育目标中，德育是根本、是核心，我们说提高学生的综合素质是指提高学生的德育水平和技能水平。教学中老师把德育渗透到学生学习过程中，把德育思想特别是职业道德与社会化大生产、专业分工与协作、劳动生产率、团队合作与岗位分工等融合到一起，既丰富了课程的内容，又很好的完成了德育教学目标。