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在当前高等师范院校教师教育专业的课程设计中，要合理吸取职业主义和科学主义的价值取向．明确教师教育课程结构的指导思想，逐步建构并优化教师教育课程结构体系。突出教育课程的统一性、实践性、广博性、衔接性和超前性等主要特征．努力增强教育科学课程体系的开放性与兼容性。丰富教师教育资源，提高教师教育的质量。