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核心素养是数学的“魂”，培养学生的数学核心素养对其今后各个阶段的数学学习都有着深远影响。因此，小学数学教师要从小开始，要把核心素养的培养当成重要的教学目标，并积极采取有效的教学措施将核心素养的培养落实到行动上。只有这样，才能真正实现小学数学教学效果的全面提升。
小学生数学核心素养的培养策略探究
【摘 要】
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核心素养是数学的“魂”，培养学生的数学核心素养对其今后各个阶段的数学学习都有着深远影响。因此，小学数学教师要从小开始，要把核心素养的培养当成重要的教学目标，并积极采取有
【机 构】
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云南省红河州泸西县旧城镇大白乐小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年6期
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