差老师“教”出好学生

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同事女儿就读于本市最好的一所高中,班主任教物理。教学中经常出现错误。刚开始学生不能接受,向她提出意见,她还竭力护短,与学生争得面红耳赤。时间一长,学生也就习惯了,即使发现她的错误都不指出来。学生去问她题目时,不是被训斥“这么简单你都不会?”就是“上课的时候讲过的怎么还不会?”学生们觉得委屈。怎么办呢?就互相讨论,结果每次考试该班在十几个平行班中都独占整头,把其他班级甩下一大截。
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