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模型思想指的是学生在数学学习中找出问题的关键要素，并建立内在关联以解决数学问题的思想和规律。数学模型思想的培养可以帮助学生在初中数学学习中加深对数学问题的理解，提高数学学习能力。本文就初中数学模型思想的渗透原则和培养策略进行分析。
初中数学教学中的建模思想探析
【摘 要】
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模型思想指的是学生在数学学习中找出问题的关键要素，并建立内在关联以解决数学问题的思想和规律。数学模型思想的培养可以帮助学生在初中数学学习中加深对数学问题的理解，提高
【机 构】
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江西省奉新县第二中学
【出 处】
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杂文月刊：学术版
【发表日期】
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2016年7期
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