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朵朵老师：体育馆里的球类运动可真多：足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球……你们喜欢玩什么球呀？
小豆丁：我最喜欢乒乓球，它可是我国的国球。每次看到中国运动员站在领奖台上，多让人自豪与骄傲啊！可是，我的乒乓球技术有点儿……我总是会把球接飞。
欧咪哆：乒乓球打得好的人，动作都特别灵活。看，那边就有两个小伙伴在打乒乓球。
朵朵老师：小豆丁，你来描述一下他们打球的场景吧！
小豆丁：好的。我来试一试。
看，双方都已经满头大汗了。其中一个“马尾辫”，眼睛盯着跳动的黄球，手臂不停地挥舞着，好像不知疲倦似的，充满了能量。另外一个“绵羊卷”，一直虎视眈眈，生怕漏了一个球。只听“砰”的一声，“马尾辫”一个侧身，打出一个好球，“绵羊卷”纵身一跃，轻轻一接，球竟然飞出了球台……
朵朵老师：动作描写很重要，小豆丁的描述抓住了打球时双方的动作特点，具体又生动。
小豆丁：老师，你听，旁边的篮球场上好热闹，掌声阵阵，我们去看看吧！
欧咪哆：这两个篮球队的实力不相上下，双方的争夺异常激烈，太精彩啦！旁边的拉拉队真热情，呐喊声一阵接着一阵。就让我来说说吧！
这位帅气的队员行动像带风一样，连续进了好几个球之后，他成了全场的焦点。只见他弯着腰，篮球在手中来回跳动，突然，他加快了步伐，右边，左边……冲破了层层防线，他手中的球在空中划出一条漂亮的弧线，球又进了！
朵朵老师：描写动作时，要把一个大动作分解成 几个小动作，按照顺序一一叙述，这样就能写清楚了。欧咪哆的描述做到了这一点，很棒！
朵朵老师：今天天气晴朗，不如我们一起去踢一会儿足球，怎么样？
小豆丁：足球？朵朵老师，你也喜欢踢足球？
欧咪哆：难道只有男孩子喜欢足球吗？快走，看看到底谁 厉害！
小豆丁：哎哟……才踢了十分钟，我已经累了，要歇一会儿不如让我边休息边来说一说。
欧咪哆带球时，我赶忙去拦截，她居然使了个假动作，只见她身体慢慢左移，我赶紧直冲左边，可是等我到那里，她飞快地从右边跑了。我刚追上去，欧咪哆却立刻把球踢給了朵朵老师，说时迟那时快，朵朵老师飞起一脚，“好！”球飞进了球门..
朵朵老师：小豆丁的描述真精彩。看来要和球儿 一起动起来，是需要下一番苦功夫的，平时要多运动，三天打鱼两天晒网肯定不行。习作也是一样，要在日常的学习和生活过程中，学习写作技巧，多进行口头或书面练习。
小朋友们，快用上本期学到的写作技巧，写一写你喜欢的球类运动吧！
小豆丁：我最喜欢乒乓球，它可是我国的国球。每次看到中国运动员站在领奖台上，多让人自豪与骄傲啊！可是，我的乒乓球技术有点儿……我总是会把球接飞。
欧咪哆：乒乓球打得好的人，动作都特别灵活。看，那边就有两个小伙伴在打乒乓球。
朵朵老师：小豆丁，你来描述一下他们打球的场景吧！
小豆丁：好的。我来试一试。
看，双方都已经满头大汗了。其中一个“马尾辫”，眼睛盯着跳动的黄球，手臂不停地挥舞着，好像不知疲倦似的，充满了能量。另外一个“绵羊卷”，一直虎视眈眈，生怕漏了一个球。只听“砰”的一声，“马尾辫”一个侧身，打出一个好球，“绵羊卷”纵身一跃，轻轻一接，球竟然飞出了球台……
朵朵老师：动作描写很重要，小豆丁的描述抓住了打球时双方的动作特点，具体又生动。
小豆丁：老师，你听，旁边的篮球场上好热闹，掌声阵阵，我们去看看吧！
欧咪哆：这两个篮球队的实力不相上下，双方的争夺异常激烈，太精彩啦！旁边的拉拉队真热情，呐喊声一阵接着一阵。就让我来说说吧！
这位帅气的队员行动像带风一样，连续进了好几个球之后，他成了全场的焦点。只见他弯着腰，篮球在手中来回跳动，突然，他加快了步伐，右边，左边……冲破了层层防线，他手中的球在空中划出一条漂亮的弧线，球又进了！
朵朵老师：描写动作时，要把一个大动作分解成 几个小动作，按照顺序一一叙述，这样就能写清楚了。欧咪哆的描述做到了这一点，很棒！
朵朵老师：今天天气晴朗，不如我们一起去踢一会儿足球，怎么样？
小豆丁：足球？朵朵老师，你也喜欢踢足球？
欧咪哆：难道只有男孩子喜欢足球吗？快走，看看到底谁 厉害！
小豆丁：哎哟……才踢了十分钟，我已经累了，要歇一会儿不如让我边休息边来说一说。
欧咪哆带球时，我赶忙去拦截，她居然使了个假动作，只见她身体慢慢左移，我赶紧直冲左边，可是等我到那里，她飞快地从右边跑了。我刚追上去，欧咪哆却立刻把球踢給了朵朵老师，说时迟那时快，朵朵老师飞起一脚，“好！”球飞进了球门..
朵朵老师：小豆丁的描述真精彩。看来要和球儿 一起动起来，是需要下一番苦功夫的，平时要多运动，三天打鱼两天晒网肯定不行。习作也是一样，要在日常的学习和生活过程中，学习写作技巧，多进行口头或书面练习。
小朋友们，快用上本期学到的写作技巧，写一写你喜欢的球类运动吧！