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我们教师在批改学生的英语书面表达时．总会遇上一些这样特点的作文，主题没离题，作文要点覆盖全。句型、用词准确，语法、格式没毛病。但在批阿的过程中感觉到作文有所欠缺．没能给人一种阅读的愉悦感和享受。显得单一乏味。缺乏多样性和灵活性。用散文的标准来衡量就是形不散而神散。以下是中学生英文书面表达常见的几方面不足之处：