基于“雨课堂”平台的分析化学课程教学设计与应用

• 作 者: 刘丹 张雅珩 吴海燕 唐江宏 连宁
• 机 构: 江苏理工学院化学与环境工程学院
• 出 处: 江苏理工学院学报
• 发表日期: 2020年4期
• 关键词: 分析化学 雨课堂 混合式教学 教学设计 应用 analytical chemistryrain classroommixed teachinginstructi
• 基金项目: 2019年江苏理工学院教学改革与研究项目“分析化学课程创新人才培养与课程体系优化改革的研究与实践”(11610411917)

在互联网技术的飞速发展下,混合式教学成为了一种新的教学方式。“雨课堂”教学平台是传统教学和网络教学相结合的产物,不仅可以激发学生学习的主动性,同时,也是缩短师生沟通路径、提升课堂教学效率的重要手段。借助“雨课堂”教学平台,探讨了如何在分析化学课程教学中将课前准备、课堂教学、问题反馈等环节应用“雨课堂”构建混合式教学。“雨课堂”教学平台的应用推广需要高校和师生的共同努力,并以之推动教学改革的发展。