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交出主动权,就是在课堂教学中充分体现学生的主体地位,让学生主动参与教学活动,积极自主地探究知识。在小学二年级数学课堂上,教师应当将主动权交给学生,培养学生自主学习的能力,充分调动学生学习数学的积极性。
在小学二年级数学课堂上交出主动权的策略研究
【摘 要】
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交出主动权,就是在课堂教学中充分体现学生的主体地位,让学生主动参与教学活动,积极自主地探究知识。在小学二年级数学课堂上,教师应当将主动权交给学生,培养学生自主学习的
【机 构】
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南宁市兴宁区昆仑镇昆仑中心学校
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年2期
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