疫情防控下《会计学》课程线上教学效果调查及教学质量提升途径研究

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【摘要】

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摘要：以《会计学》课程线上教学为例，发现线上教学存在网络技术设备存在一定故障、学生思想态度不够端正、参与的有效度不够、课程吸引力不足，主导作用发挥不够、教学管理质量评估体系有待建设等问题，从学校、教师、学生三方提出提升线上教学效果的途径。以期为会计学课程线上课程教学改革与线上教学质量提升提供参鉴。　　关键词：线上教学;会计学;教学效果;教学质量　　中图分类号：G642 文献标识码：A

【作者】

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徐媛媛

【出处】

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海外文摘·学术

【发表日期】

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2020年22期

【关键词】

：

线上教学会计学教学效果教学质量

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　　摘要：以《会计学》课程线上教学为例，发现线上教学存在网络技术设备存在一定故障、学生思想态度不够端正、参与的有效度不够、课程吸引力不足，主导作用发挥不够、教学管理质量评估体系有待建设等问题，从学校、教师、学生三方提出提升线上教学效果的途径。以期为会计学课程线上课程教学改革与线上教学质量提升提供参鉴。
　　关键词：线上教学;会计学;教学效果;教学质量
　　中图分类号：G642 文献标识码：A

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