基于学情的识字教学模式探索

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识字教学是小学低年级重要的教学任务,是高年级阅读和写作的基础.除此之外,汉字作为我国的文化瑰宝,记录着我国历史的发展.因此,对于刚上小学的学生来说,如何能够让学生轻松并且快速地掌握课标中要求的3500字,是小学语文一线教师一直以来不断探索的课题.
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