【摘 要】
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采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法等研究方法,分别从高等院校和中小学两个维度,对中国奥林匹克教育发展进行了梳理,并结合发展的特点,分析了对中国和国际奥林匹克教育的贡献。提出为使奥林匹克教育可持续发展,需冷静客观基于不足,各方联动,构建可持续发展的中国奥林匹克教育治理体系,切实实现中国奥林匹克教育与中国基础教育改革的良性互动。
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采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法等研究方法,分别从高等院校和中小学两个维度,对中国奥林匹克教育发展进行了梳理,并结合发展的特点,分析了对中国和国际奥林匹克教育的贡献。提出为使奥林匹克教育可持续发展,需冷静客观基于不足,各方联动,构建可持续发展的中国奥林匹克教育治理体系,切实实现中国奥林匹克教育与中国基础教育改革的良性互动。
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