【摘 要】
：
为主动应对工科产业多元化发展需求,顺应“中国制造2025”“工业4.0”等国家战略,基于同济大学“共性基础+个性培养”的人才培养总体框架,深入阐述了土木工程智能结构微课程
【基金项目】
：
同济大学教学改革研究与建设项目“面向复合人才培养的土木工程+‘智能结构’微课程内涵与资源建设”
论文部分内容阅读
为主动应对工科产业多元化发展需求,顺应“中国制造2025”“工业4.0”等国家战略,基于同济大学“共性基础+个性培养”的人才培养总体框架,深入阐述了土木工程智能结构微课程的培养内涵以及实施的迫切性和必要性,以复合型、国际化培养为导向,深化教学改革,探索基于多学科交叉培养理念的课程体系、教学方法以及课程考核机制,以期为智能结构课程知识体系的建立和讲授新模式、新方法的提出提供借鉴。
其他文献
一则消息,一份文件,一本书籍,都需要借助阅读这一种方式来获悉信息,实现情感共鸣,捕捉文字大意,由此可知阅读的意义。小学是学生养正习惯,提升能力,培育素养的初始阶段,是学
摘要：面向“新工科”和建筑业发展需求，以黑龙江工程学院校企合作共建智慧建筑学院的土木工程专业人才培养方案为研究对象，面向建筑工业化和智能化培养目标，通过构建“工科通识平台、土木专业基础平台、新技术与交叉学科模块、工程与社会模块、创新创业模块和智慧建造方向模块”，形成适应地方本科院校土木工程专业改造升级的课程体系， 并以智慧建筑学院为载体，通过“引企入教”和校企多主体合作的“3+1”培养模式开展实
写作主题是引导学生写作活动实际写作方向的重要教育媒介,是通过教师结合合理的写作教育目标所涉及的信息载体。在小学语文教学中,符合学生实际学习特征的写作主题往往能够直
在小学阶段的语文教学中教师可以通过对数字网络资源的利用拓展阅读教学中的阅读资源,以此构建群文阅读体系,使阅读教学的有效性能够在学生得到丰富的阅读过程之中得到极大的
目的探讨动态监测诱导痰Tc1/Tc2比值在COPD患者中的临床价值。方法选取90例研究对象,分为不吸烟组为A组、戒烟组为B组、吸烟组为C组,每组30人,D组10例正常对照。入组后动态监
目的调查乌鲁木齐市慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者家庭氧疗意愿,并分析相关影响因素。方法收集136例乌鲁木齐市COPD稳定期患者作为研究对象,调查患者家庭氧疗意愿及相关
随着社会经济的高速发展,能源消耗过快所带来的问题日益突出,全球变暖、南北极冰层融化、生物危机、极端气候等无时无刻不在影响着全球的生态环境,因此,各国对能源的高效利用
目的了解本地区慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)患者中C、D级患者在稳定期吸入长效抗胆碱能受体药物(LAMA)、长效支气管舒张剂/吸入激素联合制剂(LABA/ICS)治疗的现状,对影响治
随着我国经济社会的高速发展,人们逐渐认识到环保工作和资源节约的重要性。现代城市房屋建筑给排水中融入环保设计理念,采用节能环保技术,也逐渐引起人们的重视。文章重点分
随着市场经济体制的确立和全球化经济的发展态势,建筑工程的投资结构和投资人的多元化特征愈发明显。由于建筑工程投资朝着投资来源多、投资不集中、规模愈来愈大、周期性强