【摘 要】
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数学是训练学生思维能力的一门重要的基础学科,数学学习最终带给孩子的不只是数学的知识与技能,更重要的是通过数学 学习所获得的分析问题的思维方式和解决问题的策略方法。
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数学是训练学生思维能力的一门重要的基础学科,数学学习最终带给孩子的不只是数学的知识与技能,更重要的是通过数学 学习所获得的分析问题的思维方式和解决问题的策略方法。如何让学生的智慧在课堂上得以闪现,思维得以发展呢?笔者根据自身的教育经 验,结合学校“同课异构”活动中两节《千克和克的认识》教研课,谈几点体会。
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