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在小学数学教学中，“三角形内角和是180°”是否有必要用演绎推理的方法进行证明？小学生是否有可能进行证明？“长方形”应该怎样定义？小学教学中要不要给出长方形的定义？本刊发表两篇观点不、同的文章，欢迎读者就这些问题及其他教学热点问题来稿进行讨论。／
再谈“三角形内角和是180°”的证明及其他
【摘 要】
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在小学数学教学中，“三角形内角和是180°”是否有必要用演绎推理的方法进行证明？小学生是否有可能进行证明？“长方形”应该怎样定义？小学教学中要不要给出长方形的定义？本刊发表
【机 构】
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浙江省绍兴县华舍街道蜀阜小学,312033
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2012年6期
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