切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
夯实基础知识——点亮学生心灯
夯实基础知识——点亮学生心灯
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbtx368
【摘 要】
:
面对不同学生学习情况及他们心理素质,采取最适合学生接受的英语教法,夯实基础知识,点亮他们心灯.通过多年英语教学实践,使具有特殊性与复杂性“普通班”学生成绩普遍提高.本
【作 者】
:
李倩
【机 构】
:
安徽省宿州市灵璧中学 安徽宿州 234200
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2017年30期
【关键词】
:
英语
夯实
基础知识
点亮心灯
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对不同学生学习情况及他们心理素质,采取最适合学生接受的英语教法,夯实基础知识,点亮他们心灯.通过多年英语教学实践,使具有特殊性与复杂性“普通班”学生成绩普遍提高.本文从分析当前教育模式、如何采取措施等夯实英语基础知识方面进行阐述.
其他文献
被日寇杀害的近代医药企业家先驱项松茂
“平居宜寡欲养身,临大节则达生委命,治家须量入为出,徇大义当芥视千金。”听着这掷地有声、铿锵作响的铮铮格言,您一定会问,这是谁的诗作,这是谁的誓言,他就是中国近现代历
期刊
日本侵略军
淞沪抗战
爱国实业家
药房
达生
平居
听着
委命
中国近现代历史
遗墨
“日内瓦车展” 汽车梦开始的地方
一提起日内瓦,人们自然会联想到湖光山色的瑞士、联想到那预示着永久和平的中立国度、更会联想到它不是世界中心的中心作用。然而,使日内瓦成就其世界中心之一地位的,同样也
期刊
日内瓦车展
世界中心
新汽
民族汽车工业
哈飞
软硬件设施
五十年代
组委会主席
让人
人性
生物医用Ti-55Ta-xSi合金的微观组织、力学性能及形状记忆特性(英文)
研究Si元素的添加对Ti-55Ta合金的微观组织、力学性能及形状记忆特性的影响。结果表明:合金的微观组织主要由α’’马氏体相和少量β相组成;当添加Si时,合金晶粒明显细化,且
期刊
合金
微观组织
力学性能
Ti-Ta合金
晶粒细化
形状记忆效应
形状
电子衍射分析
马氏体相
记忆特性
如何培养高中生的音乐鉴赏能力
在音乐教学中培养学生的鉴赏能力不仅能够提高学生的音乐素养,提高学生的音乐学习能力,而且对音乐价值的最大化实现以及综合素质水平的全面提升也有着密切的联系。因此,本文
期刊
如何培养
高中生
音乐学习能力
培养学生
鉴赏能力
音乐素养
音乐教学
音乐价值
素质水平
全面提升
初中语文作文写作技巧的研究与运用
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
灌溉伟大的智慧之花——在阅读教学中培养学生的创造性思维
思维是人脑的一种特殊功能,正如燃料转化成能量需要燃烧一样,学生的语文知识要转化为能力,也必然需要人脑的“高温冶炼”,这就是思维.而阅读教学就是指语文教师通过指导学生
期刊
阅读教学
创造性思维
教学
高中思想品德与心理健康教育的融合分析
现今提倡全面发展素质教育,因此对学生的思想品德教育及心理健康教育已给予高度的重视.为了有效地增强实际教育效果,将思想品德与心理健康教育进行有效的融合已成为高中教学
期刊
高中思想品德
心理健康教育
融合
激发学生学习兴趣 上好高中数学课
经过几年的教学,我感受最深的是学生普遍认为高中数学课内容枯燥,计算繁琐,上课听得吃力,学得困难,加之所教学生基础不牢,認知理解能力差,教学难度比较大。怎样才能扭转学生颓废消极的心理定式?教师怎样才能上好每一节课? 在长期的教学实践中,我认为应优化课堂结构,实施教学改革,力求突破传统的说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的主动性,发挥学生的主体作用,这是上好每一节课的关键。 一、注重理
期刊
学生学习兴趣
教学难度
学生基础
心理定式
颓废消极
理解能力
数学课
认知
扭转
教师
计算
癌性贫血的研究进展
贫血是肿瘤患者的常见合并症,不但降低患者的生活质量,还影响到其预后,降低放、化疗的敏感性,因此应积极纠正相关性贫血(简称癌性贫血)是恶性肿瘤综合治疗的重要环节之一。现
期刊
癌性
癌性贫血
肿瘤综合治疗
常见合并症
敏感性
生活质量
研究进展
rHuEPO
营养缺乏性贫血
红细胞生成
数学课堂中学生良好学习心理环境的创建
就教师该如何把握心理发展,发挥学生心理因素,创建良好学习心理环境,达到最佳教学效果,展开议论。激发兴趣,创设求知探索的心理环境。学习动机中最活跃、最现实的成分就是认
期刊
其他学术论文