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摘要：数学课程是高中教育体系中的一门重要学科，它在整个教学活动中起着不可替代的作用，也是新课改全面推进和实施的发端。在此大背景下，高中数学教师应精心设计好课堂教学设计，并对本课程的教学目标、重点、难点、内容及效果进行思考。鉴于此，笔者着重进行高中数学教育探索，针对开展探索性教学提出一些合理的教学建议，促进数学课堂教学的改革。
关键词：高中;数学教育;探索性教学
中图分类号：G63 文献标识码：A
关键词：高中;数学教育;探索性教学
中图分类号：G63 文献标识码：A