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中国高校版画教育经过近70年的发展,教育平台已由以往单一的美术学院转变为综合院校广泛参与的多元平台,但由美术学院构建的教育模式和课程体系仍然是高校版画教育的核心.面对艺术观念和人才需求的变化,高校版画教育已暴露出一些问题.针对这些问题,在宏观层面,应构建版画专业教育、应用教育、美育的三级模式;在微观层面,应提升教师的教育素质、优化课程体系、构建科学的评价体系.