【摘 要】
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个体的高职教育投资可以产生较大收益,但同时也面临着潜在的预期收益风险、就业能力风险和专业选择风险。高等教育大众化催生的学历需求畸形观是导致高等职业教育投资收益面
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个体的高职教育投资可以产生较大收益,但同时也面临着潜在的预期收益风险、就业能力风险和专业选择风险。高等教育大众化催生的学历需求畸形观是导致高等职业教育投资收益面临挑战的主要社会因素。加强高职教育专业设置的市场导向性和灵敏性,进一步扩大高职校企合作"订单式"人才培养以及采取灵活多样的"资本组合"教育投资方式可以提升投资收益。
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