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在小学语文教学中,培养学生的语文素养是一个重要的教学目标。小学生的思维主要是以形象思维为主,小学语文教材中的插图是学生进行语文学习的有效资源。基于此,文章对借助教材插图引导迁移识字、培养思维能力、引导阅读想象的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴目的。
运用教材插图 提升语文素养
【摘 要】
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在小学语文教学中,培养学生的语文素养是一个重要的教学目标。小学生的思维主要是以形象思维为主,小学语文教材中的插图是学生进行语文学习的有效资源。基于此,文章对借助教
【机 构】
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江苏省如东县栟茶镇栟茶小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年4期
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