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有效实施高职院校内涵发展EPM项目化管理,关键是运用项目化管理的知识,分离出具有“项目特征”的要素,以有效实现管理目标。在高职院校内涵发展EPM项目化管理中,发展目标定位、专业与课程、师资队伍建设、人才培养模式、校园文化建设、院校治理体系建设等要素,应作为高职院校内涵发展项目化管理的目标要素。
基于EPM的高职院校内涵建设要素研究
【摘 要】
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有效实施高职院校内涵发展EPM项目化管理,关键是运用项目化管理的知识,分离出具有“项目特征”的要素,以有效实现管理目标。在高职院校内涵发展EPM项目化管理中,发展目标定位
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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辽宁教育科学“十三五”2018年度规划课题(JG18EB156)
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