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历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,高中阶段是培养学生历史学科核心素养的重要时期。历史教师要在课堂教学中培养学生的历史学科核心素养,应善用年代标尺,培养学生的时空观念;活用史料,培养学生的史料实证;巧用史实,培养学生的家国情怀。
在课堂教学中培养学生历史学科核心素养浅探--以《从中日甲午战争到八国联军侵华战争》一课为例
【摘 要】
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历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,高中阶段是培养学生历史学科核心素养的重要时期。历史教师要在课堂教学中培养学生的历史
【机 构】
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福建泉州市南安市教师进修学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题《中学历史学科核心素养下的课堂教学实践研究》(立项批准号:FJJKCG17-008)的研究成果之一
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