【摘 要】
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近期,学校开展“一人多课”“多人一课”教研活动,教师们展开了富有成效的研讨,我跟踪参与“垂直与平行”、“观察物体”(人教版教科书)磨课,从中发现一些共性现象。现举一例
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近期,学校开展“一人多课”“多人一课”教研活动,教师们展开了富有成效的研讨,我跟踪参与“垂直与平行”、“观察物体”(人教版教科书)磨课,从中发现一些共性现象。现举一例,供大家思考。一、片断(第一次试教)1.垂直与平行(四·上)。……生:不相交的两条直线,叫做平行线。师:(出示)这个粉笔盒有6个不同面,现在左面内
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